因題目為“100”，所以直接以題目為視覺表現(xiàn)。本屆主題：『100』。 數(shù)字代表許多不同意義，不同角度解讀便產(chǎn)生多樣的定義，例如，量化，時(shí)間，距離，長短，價(jià)值與象征，結(jié)束或開始....等，不論具體或是抽象，從生活到文化，皆有不同層次的詮釋空間。 請以對『100』的聯(lián)想，尋求不同切入的見解，將『100』的概念轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，以凸顯自己獨(dú)有的設(shè)計(jì)能力。
因題目為“100”，所以直接以題目為視覺表現(xiàn)。
本屆主題：『100』。
數(shù)字代表許多不同意義，不同角度解讀便產(chǎn)生多樣的定義，例如，量化，時(shí)間，距離，長短，價(jià)值與象征，結(jié)束或開始....等，不論具體或是抽象，從生活到文化，皆有不同層次的詮釋空間。
請以對『100』的聯(lián)想，尋求不同切入的見解，將『100』的概念轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，以凸顯自己獨(dú)有的設(shè)計(jì)能力。
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